“长三角学分银行”增进长三角教育一体(ti)化,区域,成果,扶植
2023-12-12 00:28:51
“长三角学分银行”增进长三角教育一体(ti)化
2023年是长三角一体(ti)化发展上升为国度战略五(wu)周年，也(ye)是长三角区域开放教育学分银行成立五(wu)周年。12月6日，长三角学分银行砥砺(li)奋进五(wu)载路总结大会暨工(gong)作(zuo)推(tui)进会正在上海开放大学召开。
五(wu)年来，长三角学分银行基(ji)于一市三省学分银行现有的学习成果认定与转(zhuan)换标准体(ti)系(xi)，赓续推(tui)动扶植长三角区域开放教育通用(yong)共享的学习成果标准体(ti)系(xi)，构成了(le)学习成果认证转(zhuan)换工(gong)作(zuo)的工(gong)作(zuo)机制和工(gong)作(zuo)规范。以后，三省一市教育部分已制定了(le)计算机信息经管（专科）、学前教育（本科）等8个(ge)专业学习成果认证与转(zhuan)换标准体(ti)系(xi)，轻(qing)易学习成果跨区域认定与转(zhuan)换。
据悉，截至(zhi)目前，基(ji)于三省一市的开放大学零(ling)碎，长三角学分银行成功实现了(le)四地1520万名学习者数字化学习档案的异(yi)地同存、共享互(hu)认，也(ye)为长三角区域45余所高(gao)校提供了(le)学习档案大数据办(ban)事，大大增进了(le)长三角教育一体(ti)化发展。
同时，长三角学分银行创建和完善(shan)学习成果认定与转(zhuan)换机制，扶植长三角区域各种(zhong)学习成果的标准体(ti)系(xi)，为长三角区域12万多名本专科学生提供了(le)学分转(zhuan)换，还为学习者提供了(le)跨校选课等应用(yong)办(ban)事，为长三角区域学习者升学提供便利，增进长三角区域人(ren)才(cai)流通。
长三角学分银行扶植是为创建健天下度学分银行制度和学习成果认证制度所做的重要(yao)试点(dian)索(suo)求，打通了(le)长三角三省一市的数据隔阂。除了(le)创建起共建学历教育学分认定标准，平台扶植也(ye)非常关键。
长三角学分银行信息化平台的扶植工(gong)作(zuo)，由上海市牵头，内容主要(yao)包括(kuo)门户站点(dian)、数据对(dui)接(jie)及大众数据扶植。实现了(le)实现区域学分银行与长三角学分银行的数据对(dui)接(jie)与同步，并将最终(zhong)数据存入大众数据库，通过区块链技术，增进长三角区域的数据可信流通与人(ren)才(cai)跨域活动。目前，上海、浙江的学分银行已与当地大数据中央完成正式对(dui)接(jie)，进入“一网通办(ban)”平台。其他省市学分银行也(ye)正在连续接(jie)入当地一网通办(ban)平台，轻(qing)易长三角区域学习者举行学习成果查询。
别的，正在推(tui)进长三角学分银行工(gong)作(zuo)中，为了(le)解决跨区域学分银行共享学习档案数据互(hu)联互(hu)通等瓶(ping)颈问题，长三角学分银行与复旦大学联合(he)展开了(le)“区块链+学分银行典型应用(yong)处景咨询与技术办(ban)事”项目，索(suo)求基(ji)于区块链技术应用(yong)于长三角学分银行信息化平台扶植，完发展三角范围“学分银行+区块链”业务场(chang)景应用(yong)拓展研讨与技术办(ban)事。
正在未来，区块链技术的应用(yong)将无效支撑长三角区域教育资本一体(ti)化共享，增进长三角区域学习成果经管的变革，推(tui)动人(ren)才(cai)培育种(zhong)植提拔形(xing)式的创新。
来源：上海杨浦(pu)
