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《中小学生(sheng)网络素养》师生(sheng)谈丨许庆丰：应引导(dao)学生(sheng)树立精确的网络平安观,青少年,保护(hu),湖南师大附中
湖南师大附中梅溪湖中学党委书记许庆丰。
红(hong)网时刻新闻记者 任晔 张兴莎 制(zhi)图 郑玉焓 实习生(sheng) 张艺航 赵茹雪 长沙报道
网络作为信息时代的紧张标(biao)志(zhi)，对青少年的影响是(shi)全方位的。如何帮助(zhu)中小学生(sheng)树立精确的网络平安观，湖南师大附中梅溪湖中学党委书记许庆丰表示，《中小学生(sheng)网络素养》系(xi)列丛书的出书，对付中小学生(sheng)的网络教育(yu)具有紧张的教育(yu)价值。
“对付目前的孩(hai)子(zi)们来说，网络就是(shi)一(yi)把双刃(ren)剑(jian)。”许庆丰以为，一(yi)方面，网络极大地拓宽了青少年的视野，提供了便利(li)的进修(xiu)渠道和(he)雄厚的知识资源。另一(yi)方面，网络可能带来诸如网络沉迷、打仗不良信息以及网络诈骗等问题，对青少年的身心康健组成了潜在(zai)威胁(xie)。
网络带来的这些问题，需要社会各界对青少年举行精确的网络利(li)用指导(dao)，提升他(ta)们的网络素养，以确保他(ta)们能够在(zai)网络环境中平安、康健地成长。
“《中小学生(sheng)网络素养》书中就特别夸(kua)大，小我私家信息平安的保护(hu)，这黑白常及时和(he)必要的。在(zai)数字化时代，保护(hu)小我私家信息平安是(shi)每个(ge)公民(min)，尤(you)其是(shi)青少年必须掌握的基本技能。”许庆丰谈到，书中通过详细案例分析、互动练习和(he)有用本领的介(jie)绍，能够帮助(zhu)学生(sheng)创建起精确的网络平安看法，加强孩(hai)子(zi)们的自我保护(hu)能力(li)。
另外，《中小学生(sheng)网络素养》不但与现行教学大纲保持一(yi)致(zhi)，而且通过精心计划的情景再(zai)现和(he)卡通插(cha)图，使得(de)网络素养的教育(yu)理(li)念更(geng)加生(sheng)动、抽象，易于(yu)学生(sheng)的汲(ji)取和(he)理(li)解，提高进修(xiu)兴味和(he)进修(xiu)效果。
对付中小学生(sheng)应当如何精确知网用网，许庆丰连系(xi)工作经验，也(ye)谈了本身的看法。“首(shou)先，孩(hai)子(zi)们应当通过引导(dao)，树立精确的价值观，构成精确的网络举动习惯，明确网络的边界和(he)底线(xian)。”
同时，培养康健网络生(sheng)存习惯也(ye)十分紧张，通过合理(li)支(zhi)配上网时间，可无效避(bi)免沉迷网络，也(ye)可包管充足的休息和(he)适当的体育(yu)磨炼；另外，孩(hai)子(zi)们需要提高信息辨识能力(li)，辨别网络信息的真伪(wei)，不传播、不轻信未经证明的信息，加强网络平安认识，学会保护(hu)小我私家隐私和(he)数据平安；最(zui)后(hou)，孩(hai)子(zi)们要学会充分利(li)用网络资源促进进修(xiu)，拓宽知识面，提升综合素养，争做一(yi)位优秀的数字公民(min)。